Kapesné chytře
Zveřejněno: 14. 4. 2026, , přečteno: 7x
Žáci IX. třídy se v rámci projektu OP JAK II věnovali rozvoji matematické gramotnosti prostřednictvím tématu kapesného. Společně si ujasňovali rozdíl mezi nutnými a nedůležitými výdaji a přemýšleli o tom, odkud se peníze vlastně berou. V praktických aktivitách si vyzkoušeli hospodaření s omezeným rozpočtem a rozhodování o fiktivních výdajích. Součástí programu byly také modelové situace zaměřené na hotovostní platby. Žáci si tak procvičili nejen praktické počítání, ale i samotnou manipulaci s penězi v reálných situacích. Aktivita žáky bavila a zároveň jim poskytla prostor k vlastní sebereflexi nad jejich přístupem k penězům a hospodaření.
(Text připravila: A. Nekulová)
